AI × Brain × Education

한 번의 검사가 아닌,
초·중·고 12년
학생 성장관리의 시작

BPS(Brain Profiling Service)는 뇌과학과 AI를 기반으로 학생 한 명 한 명의 적성·성향·정서·인지 특성을 데이터화하고, 개인별 진로설계와 지속적인 성장관리로 연결합니다.

측정→데이터 구축→AI 분석→개인별 진로설계→성장관리
20년지속 연구2007 – 2026
40+연구 논문국내 등재지 · SCOPUS 포함
587명BPS 진로설계 참여일반학교 575 · 특수학교 12
10+임상 대상군유아부터 노인 · 특수군
한국브레인진흥원 김충식 이사장
Greeting

학생의 오늘을 데이터로 이해하고,
내일의 가능성을 성장의 기록으로 잇습니다.

한국브레인진흥원은 한국뇌과학연구소의 20년 뇌과학 연구를 바탕으로, 한 번의 검사에 그치지 않고 초·중·고 12년을 함께하는 학생 성장지원 모델을 학교 현장에 제안합니다.

한국브레인진흥원 이사장김충식뇌과학박사 · 교육학박사
📇 이사장 모바일 명함 보기 →
Why BPS

검사에서 끝나지 않고,
학생 성장데이터로 이어지는 진로교육

기존 진로·적성검사는 특정 시점의 결과에 머무르기 쉽습니다. BPS는 측정 결과를 학생별 기초데이터로 축적해 학년이 바뀌어도 변화와 성장을 추적합니다.

기존진로·적성검사의 한계

01
일회성 검사

특정 시점의 결과에 머물기 쉬움

02
개별 결과 제공

상담 이후 지속 활용이 어려움

03
변화 추적 한계

학년별 성장과 변화 비교가 어려움

BPSBPS 기반 학생 성장관리

01
개인별 성장데이터 구축

적성·성향·정서·인지 특성을 기초데이터화

02
AI 기반 통합 분석

강점·보완점·잠재역량을 종합적으로 분석

03
지속적 성장관리

재검사·상담을 통해 변화와 성장과정을 추적

Policy Alignment

경기교육의 방향을
학교 현장에서 구현합니다

BPS는 ‘AI 교육체제’와 학생 전인적 성장의 방향을 학교 현장의 개인별 데이터·진로설계로 연결합니다.

01

AI 교육체제

AI 기반 교육환경과 데이터 활용

→ BPS 측정·분석
02

학생 맞춤형 교육

학생 개별 특성·수준을 반영한 지원

→ AI 개인별 분석
03

학생 전인적 성장

잠재력·정서·인지·진로의 통합적 이해

→ 개인별 진로설계
04

진로·미래역량

학생의 가능성을 미래 진로와 연결

→ 지속적 성장관리
Program

“학생 한 명의 데이터를
성장의 기록으로”

뇌파 측정부터 교사 상담 활용, 학년별 재검사까지 — 여섯 단계로 운영되는 BPS 프로그램 운영체계입니다.

STEP 01

BPS 측정·분석

뇌파 및 BPS 기반으로 학생 개인별 특성을 측정합니다.

STEP 02

성장데이터 구축

적성·행동성향·정서성향·사고·집중·강점·잠재역량을 데이터로 구축합니다.

STEP 03

AI 개인별 분석

학생의 다양한 데이터를 종합해 개인별 특성을 분석합니다.

STEP 04

개인별 진로설계

적합 계열·학과·직업군과 미래역량, 진로 로드맵을 제시합니다.

STEP 05

교사·학생 상담 활용

학생 이해·진로상담·학습지도를 위한 학교생활 지도자료를 제공합니다.

STEP 06

지속적 성장관리

학년별 변화데이터를 축적하고, 재검사를 통해 성장과정을 관리합니다.

학생 이해·분석 영역뇌파학습발달주의력자기조절학업성취수면정서
Analysis Report

BPS 개인별 분석보고서

측정 결과를 학생 개인별 데이터로 분석해, 학생 이해와 진로설계에 바로 활용할 수 있는 결과자료를 제공합니다.

BRAINWAVE PROFILING SERVICESAMPLE

뇌파기반 진로 포트폴리오

예시 유형 · LBE-II (Left Brain Explores Type)
주의력
65
기억력
78
논리력
68
창의력
75
자기조절
70
대인관계
62

※ 화면은 보고서 구성을 보여주기 위한 예시이며 실제 학생 데이터가 아닙니다.

01
적성·성향 분석

학생 개인별 특성과 성향 파악

02
정서·스트레스 분석

정서적 특성과 스트레스 관련 지표 확인

03
행동성향 분석

학생의 행동 특성과 개인별 경향 이해

04
진로·직업군 제시

분석 결과를 토대로 적합한 진로·직업군 탐색

05
상담 참고자료

교사·상담자의 학생 이해 및 진로상담 자료로 활용

Track Record

연구에서 시작해
학교 현장으로 이어진 실적

뇌파(EEG) 연구 기반의 정책 논의부터 학교 현장 적용까지, 축적된 운영 경험을 바탕으로 합니다.

2019

진로적성검사 · 뇌기능검사 확대

초·중·고 진로적성검사 및 상담, 교사 연수, 노인복지관·보건소 등 지역 기관 뇌기능검사와 훈련 운영

2020

경기도·경기도의회 정책토론회

7월 21일 공동주최 정책토론회에서 뇌파(EEG) 연구를 통한 일반학생·부적응학생 성향 비교 분석 결과를 바탕으로 정책 대안 논의. 학교 뇌교육 및 치매예방 뉴로피드백 시스템 설치 확대

2021–22

BCI 챌린지 진로특강 · 두뇌인지 프로그램

뉴로피드백 단체훈련 시스템 설치, 학교 대상 BCI 챌린지 진로 특강 및 진로적성 상담

2023

뇌파기반 진로적성 상담 확대

다수 초등학교 BCI 챌린지 진로특강과 중·고등학교 뇌파기반 진로적성 상담 운영

2024

BCI 챌린지 & AI 뇌파 진로특강

수도권 경계선 초·중·고 BCI 챌린지 진로특강(15개교), AI 뇌파 진로 적성 판단 분석 프로그램 운영, 교원·학부모 대상 리더십 특강

2025–26

BPS 진로설계 아카데미 본격 운영

일반학교 대상 ‘진로설계 및 미래핵심역량 강화 아카데미’, 특수학교 대상 ‘강점발견 진로설계 아카데미’ 운영

진로설계 및 미래핵심역량 강화 아카데미

일반학교 대상 · 뇌기반 진로·적성 분석 → 진로설계 → 맞춤형 상담
2025.11 · 경민IT고등학교347명
2026.01 · 경민고등학교30명
2026.07 · 광탄중학교60명
2026.07 · 광탄고등학교108명
2026.07 · 다산고등학교30명
총 참여 학생575명

강점발견 진로설계 아카데미

특수학교 대상 · 개인의 강점을 발견하고 미래핵심역량을 키우는 맞춤형 성장 프로그램
강점발견 특성 분석 (BPS)✓
진로탐색 및 역량 강화 (사회성·의사소통·자기관리)✓
보호자·교사 연계 상담 및 사후관리✓
광주동현학교 전공과 학생12명
총 참여 학생12명
Research · 한국뇌과학연구소

20년간 축적된
뇌과학 연구 기반

2007년 뇌파(EEG) 측정 기반 연구를 시작으로 뉴로피드백·BCI, 아동·청소년 학습발달, 건강·노인 복지까지 연구 영역을 넓혀 왔습니다.

연구소장

백기자

  • 연구 기틀 마련 (2007~) 뇌파 측정 기반 비만·바둑·혈액형과 뇌기능 상관성 초창기 연구
  • 대상 다양화 유아·초등·중고생·성인장애인·군인·노숙인 등 생애주기별 임상 연구
  • 핵심 분야 전전두엽 뉴로피드백, 스트레스 저항성, BCI 시스템 검증
연구원

안상균

  • 글로벌 학술 성과 SCOPUS 등재지 논문 게재 및 국제학술대회 Best Paper Award 수상
  • 학습 및 성장 자기주도학습·주의력·학업스트레스·키 성장 중심 연구
  • 융합 기술 바둑기사 뇌파 분석, 사춘기 발달지표, 감마파 및 뇌파 훈련 응용
연구원

안용균

  • 차세대 융합기술 (2022~) 국제차세대융합기술학회지 논문 발표로 최신 연구 주도
  • 고령화 & 수면 뇌파 노인 각성도·정서, 중년여성 주의력, 노숙인 수면 개선 연구
  • 첨단 BCI BCI 기반 뇌파 모니터링 및 신호 정확도 검증(2026) 공동 수행
2007
시계열 선형분석을 통한 뉴로피드백 훈련 전·후의 주의력 및 정서 성향 연구백기자
한국정보기술응용학회
2007
뇌파 측정을 통한 비만인의 뇌기능 분석 및 성인 비만도 상관성 연구백기자
한국미용학회지 / 산학기술지
2008
BCI를 이용한 바둑 전문인의 뇌 기능 특성 분석 연구백기자
한국산학기술학회논문지
2008
바둑 학습 아동들의 뇌 기능과 기억력 향상에 뉴로피드백 훈련이 미치는 영향백기자
한국산학기술학회논문지
2009
시계열 선형분석을 통한 유아 좌우뇌균형 전전두엽 뉴로피드백 훈련 연구백기자, 안상균
한국산학기술학회논문지
2009
뇌파 조절 훈련을 통한 스트레스저항능력이 초등학생 학업성취도에 미치는 영향안상균, 백기자
한국산학기술학회논문지
2010
아동 바둑 학습이 뇌의 활성도와 정서에 미치는 영향 연구안상균, 백기자
한국산학기술학회논문지
2010
청각장애 학생들의 일상적 스트레스저항 능력 및 정서성향 뉴로피드백 효과백기자, 안상균
한국산학기술학회논문지
2011
뉴로피드백 훈련이 중학생들의 자기주도학습 능력에 미치는 영향안상균
한국산학기술학회논문지
2012
Effect of Neuro-feedback Trainings on Brain Waves of Baduk Players안상균
CCIS (SCOPUS)
2014
군복무 부적응 병사의 뇌기능 특징 / 치유예술 춤이 여성노인 뇌기능에 미치는 영향백기자
한국산학기술학회논문지
2016
Effect of Neurofeedback Training on Academic Anxiety of Middle Student안상균
IASCT (Best Paper Award)
2018
자기조절능력과 수면의 질이 초등학생의 키 성장에 미치는 영향백기자, 안상균
한국인체미용예술학회지
2022
뉴로피드백/감마파 훈련이 노인의 각성도 향상 및 스트레스에 미치는 영향안용균
차세대융합기술학회논문지
2023
성장호르몬 유도를 위한 NST 훈련이 초등학생의 키 성장에 미치는 영향안상균, 안용균
국제차세대융합기술학회지
2023
NST 훈련이 비만인의 스트레스·체중감량 및 노숙인의 정서·행동·수면에 미치는 영향백기자, 안용균
국제차세대융합기술학회지
2024
NST 훈련이 초등학생의 자기조절능력과 정서 성향에 미치는 영향안상균, 안용균
국제차세대융합기술학회지
2024
뇌파 훈련이 중학생의 집중력과 수면 양상에 미치는 영향안상균, 안용균
국제차세대융합기술학회지
2024
뉴로피드백 훈련이 게임중독 초등학생의 수면증진과 각성도에 미치는 영향백기자, 안용균
국제차세대융합기술학회지
2025
감마파 훈련이 중년여성의 각성도와 주의 자각에 미치는 영향공동 3인
국제차세대융합기술학회지
2026
BCI 기반 뇌파 모니터링 및 유도 시스템의 신호 정확도 검증 연구공동 3인
국제차세대융합기술학회지
Pricing

학교 규모별 사업비

학교 규모에 따라 1인당 비용을 차등 적용하여 사업 참여 부담을 낮췄습니다.

50인 미만
60,000원
1인 기준
50 ~ 149인
55,000원
1인 기준
150인 이상
50,000원
1인 기준
BPS 측정·분석AI 개인별 분석개인별 분석보고서진로설계 자료 제공

※ 학교별 인원 및 운영 방식에 따라 세부 일정은 협의하여 진행합니다.

Contact

학생의 오늘을 데이터로 이해하고,
내일의 가능성을 성장의 기록으로.

학교 규모와 운영 일정에 맞춘 BPS 프로그램 도입을 상담해 드립니다.

기관
한국브레인진흥원 · 한국뇌과학연구소
대표
이사장 김충식 (뇌과학박사 · 교육학박사)
전화 · 팩스
031-848-0155 · F 031-848-0166
주소
경기도 의정부시 동일로 691, 2층 (금오동)
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